一、教學方式
期中考以申論題為主，考前老師會先給題綱，題型基本上都是理論與實例的應用，邏輯上沒問題，老師都不會太為難你；報告以組別為單位，有實作也有理論性質的，實作的部分還蠻有趣，自己組別各設計一項與消費者購買行為相關實驗去執行，報告後老師都會給很多經驗上的feedback，可以從中學到很多東西。
二、選課後心得
對於行銷人員來說，了解消費者的心理活動是必要的，消費者行為的研究涉及購買行為的所有方面，從購買前的需求、動機到購買後的消費、評價或退換貨等。因此與消費者相關的如人格特質、生活型態、價值觀、態度、情感到決策的產生，都是行銷人需要去深入探討的。課堂中會學到許多相關理論，如制約、古典 預期理論等，聽起來雖然抽象難懂，不過也不用太擔心，老師會藉由分享生活中的案例、自身經驗，以淺顯易懂的方式協助我們理解理論的內涵。
這堂是以理論為主的課程，多少會讓人覺得有些枯燥無味，但其中也有不少充滿趣味的部分可以去挖掘，像是能夠從中得知顧客對一些行銷活動的反應，或是廣告如何在消費者的記憶中烙下深刻印象等，是一堂可以讓你獲益良多。
